Nomen offene Aufgaben (45 Auftragskarten, Klasse 2-4)
Dieses Material beinhaltet 45 Aufgabenkarten mit offenen Aufgabenstellungen rund um Nomen.
Du kannst die Karten in einer entsprechenden Auswahl bereits ab Klasse 2 als langfristiges zur Verfügung stehendes Übungsangebot nutzen.
Ebenfalls enthalten ist eine Vorlage leerer Karten, auf denen die Kinder selbst weitere Aufgabenkarten ergänzen können.
Das Set eignet sich sehr gut für den Einsatz im offenen Unterricht. Jedes Kind kann auf seinem Niveau arbeiten. Auch das Arbeiten mit einem Lernpartner oder in Kleingruppen ist hier sehr gewinnbringend. Zwischendurch bietet sich ein Plenumsgespräch an, in dem sich die Kinder über die gewählten Aufgaben und ihre dabei gemachten Erfahrungen austauschen. „Knackpunkte“ rund um Nomen können gemeinsam besprochen werden (z.B. abstrakte Nomen, Nomen ohne Plural, zusammengesetzte Nomen).
Im Kreis/an der Tafel können begleitend Nomensammlungen entstehen (dazu einfach die Wörter handschriftlich auf Papierstreifen notieren) und wichtige Erkenntnisse/Grundwissenselemente können gemeinsam erarbeitet/wiederholt und visualisiert werden. Die Kinder können aus dem so enstehenden Boden-/Tafelbild ihre Hefteinträge ergänzen und erweitern.
3,49 €
Dieses Material beinhaltet 45 Aufgabenkarten mit offenen Aufgabenstellungen rund um Nomen.
Du kannst die Karten in einer entsprechenden Auswahl bereits ab Klasse 2 als langfristiges zur Verfügung stehendes Übungsangebot nutzen.
Ebenfalls enthalten ist eine Vorlage leerer Karten, auf denen die Kinder selbst weitere Aufgabenkarten ergänzen können.
Das Set eignet sich sehr gut für den Einsatz im offenen Unterricht. Jedes Kind kann auf seinem Niveau arbeiten. Auch das Arbeiten mit einem Lernpartner oder in Kleingruppen ist hier sehr gewinnbringend. Zwischendurch bietet sich ein Plenumsgespräch an, in dem sich die Kinder über die gewählten Aufgaben und ihre dabei gemachten Erfahrungen austauschen. „Knackpunkte“ rund um Nomen können gemeinsam besprochen werden (z.B. abstrakte Nomen, Nomen ohne Plural, zusammengesetzte Nomen).
Im Kreis/an der Tafel können begleitend Nomensammlungen entstehen (dazu einfach die Wörter handschriftlich auf Papierstreifen notieren) und wichtige Erkenntnisse/Grundwissenselemente können gemeinsam erarbeitet/wiederholt und visualisiert werden. Die Kinder können aus dem so enstehenden Boden-/Tafelbild ihre Hefteinträge ergänzen und erweitern.
Ich wünsche dir viel Freude beim Einsatz des Materials!
Autor |
Becky |
---|---|
Format |
|
Umfang |
11–15 |
Materialtyp | |
Klassenstufe | , , |
Themen |
Nomen ,Sprache untersuchen |
Ablauf
So bekommst du dein Material
Schritt 1
Gewünschte Materialien in den Warenkorb legen
Schritt 2
Kaufvorgang abschließen –
mit der richten E-Mail-Adresse
Schritt 3
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Schritt 4
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Schritt 5
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Schritt 6
Downloads wie pdf-Dateien finden sich im Ordner “Downloads” und öffnen sich bei einem Doppelklick
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Mit einem Doppelklick öffnest du den Ordner. Nun kannst du die einzelnen pdf-Dateien ansehen.

Becky Unterrichtsmaterialien
Unser Unterrichtsmaterial ist so konzipiert, dass du es direkt einsetzen kannst. Aus Erfahrung empfehlen wir dir natürlich, es vorher einmal in Ruhe durchzuschauen und dich mit dem Material vertraut zu machen.
Es bietet sich zudem an, Unterrichtsmaterial aufeinander anzupassen. Wenn du das machen möchtest und mit Becky bereits gute Erfahrungen gemacht hast, schau dir doch einmal die “Becky”-Materialpakete an.
Das Unterrichtsmaterial ist für die einfache Anwendung im Unterricht in den Grundschulklassen 1-4 konzipiert. Mit dem Kauf erwirbst du eine Einzellizenz für den eigenen Unterricht. Bitte beachte die Hinweise dazu, was Du mit dem Unterrichtsmaterial nicht machen darfst.
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Nein, du bekommst in diesem Fall keine Erstattung. Trotz genauer Prüfung und ausführlicher Recherche, kann auch uns bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien mal ein Fehler unterlaufen. Dafür übernehmen wir keine Haftung.
Wir freuen uns aber natürlich, wenn du uns mit einer kurzen Nachricht darauf aufmerksam machst, wenn du einen Fehler gefunden hast! Schreibe uns einfach über unsere Kontaktseite.
Unsere Aufgabenkarten kommen in der Regel mit einem Laufzettel oder einer anderen Orientierungsmöglichkeit daher. Farben oder eingesetzte Illustrationen dienen nicht “nur” der Motivation, sondern vor allem der Orientierung. Sie unterstützen zudem immer das Lernziel.
Insbesondere die Aufgabenkarten von Becky enthalten meistens die Möglichkeit zur Selbstkontrolle. So lernen deine Schüler, ihre Aufgaben selbstständig zu kontrollieren.
Unsere Merkblätter sind eine übersichtliche Zusammenstellung relevanter Inhalte. Sie eignen sich außerdem sehr gut dazu, in Merkhefte eingeklebt oder übertragen zu werden, Viele Kollegen nutzen die Merkblätter auch als Ergänzung zu Aufschrieben im Merkheft.
Unsere Arbeitsblätter erlauben den Kindern eine schnelle Orientierung. Aufgabenstellungen sind möglichst kompakt und gut verständlich formuliert. Eingesetzte Schriftarten sind gut lesbar. Schriftgrößen und Zeilengrößen sind der jeweiligen Jahrgangsstufe angepasst. Das gilt auch für den Platz zur eigenen Bearbeitung des Arbeitsblattes durch deine Schüler.
Liebevoll zusammengestellte Arbeitsblattpakete ermöglichen ein differenzierendes Angebot für einzelne Kinder.
Unsere Materialpakete decken meist eine ganze Sequenz ab oder beinhalten eine sinnvolle, aber noch überschaubare Zusammenstellung, speziell für einzelne Themen. So kannst du deinen Schülern in jedem Unterrichtsfach mit Material nach den “Becky”-Standards zur Verfügung stellen.
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