Unsere besten Klassenspiele: Gesucht wird …
Du bist noch auf der Suche nach einem Klassenspiel, das du einmal vorbereitet das ganze Schuljahr lang nutzen kannst? Dann ist das hier vielleicht etwas für dich.
„Gesucht wird …“ ist unser beliebtestes Wortsuchspiel, bzw. überhaupt eines unserer liebsten Klassenspiele.
Die Kinder wählen es sehr gerne im Rahmen des offenen Anfangs oder in Regenpausen.
Das Spiel hat einen hohen Aufforderungscharakter. Sobald zwei Kinder zu spielen beginnen, sammeln sich sehr schnell andere Kinder darum herum und beteiligen sich (still oder in der nächsten Runde) am Spiel. Wir spielen es auch gerne gemeinsam in der Klasse.
Das Grundprinzip ist einfach. Zu einem vorgegebenen Oberbegriff und Buchstaben müssen die Kinder Wörter finden. Im folgenden Abschnitt stelle ich dir einige Einsatzmöglichkeiten genauer vor.
Du kannst zunächst einmal zwischen zwei unterschiedlichen Kartensets wählen. Bei einem Set steht direkt ein Buchstabe auf der Karte mit dem Oberbegriff. Die Buchstaben sind so gewählt, dass meist mehrere unterschiedliche Wörter gefunden werden können. Im anderen Set stehen nur Oberbegriffe auf der Karte und du kannst die separaten Buchstabenkarten damit kombinieren. Hast du zum Beispiel ein Glücksrad mit Buchstaben oder Buchstabenwürfel könntest du auch dies statt der Buchstabenkarten nutzen.
- Schnelles Spiel mit dem Partner/in der Kleingruppe: Die Kinder legen die Karten (oder eine Auswahl daraus) verdeckt auf einen Stapel in die Mitte. Die oberste Karte wird umgedreht, sodass alle Spieler gleichzeitig einen Blick darauf werfen können. Das Kind, das am schnellsten ein passendes Wort nennen kann, darf die Karte behalten. Es gewinnt der Spieler, der am Ende die meisten Karten hat.
- Spiel in der Klasse: Du kannst die Klasse in Gruppen einteilen oder jedes Kind spielt für sich. Ein Spielleiter (z.B. die Lehrperson) hat den Kartenstapel und liest die oberste Karte vor. Jeder Spieler/jede Gruppe notiert ein dazu passendes Wort. Ähnlich dem Spiel „Stadt, Land, Fluss“ werden nun Punkte für das Wort vergeben. Für jedes passende Wort, das von mehreren Spielern genannt wurde, gibt es 5 Punkte. Hat ein Spieler ein Wort, das außer ihm niemand hat, erhält er 10 Punkte.
- Wörterduell mit dem Partner/in der Kleingruppe: Die Kinder erhalten die Aufgabe, innerhalb einer vorgegebenen Zeit möglichst viele passende Wörter zu notieren. Am Ende werden die Wörter einfach gezählt oder die Kinder erhalten (sinnvoll ab 3 Mitspielern) wie bei Einsatzbeispiel 2 5 Punkte für doppelte Wörter und 10 Punkte für einzigartige Wörter.
- Wörtersammlungen: Klebe jeweils eine Karte auf ein Poster. Die Kinder notieren alle Wörter, die ihnen dazu einfallen, auf dem Poster. Du kannst die Aufgabe als Schreibspaziergang anbieten und z.B. mehrere Poster in Folge auslegen oder auch einzelne Poster z.B. als Wachmacheraufgabe am Morgen oder für Zwischendurch anbieten. Im Anschluss können die gefundenen Wörter z.B. als Lernwörter der Woche genutzt werden. Es können sich Rechtschreibgespräche anschließen und die Wörter werden in unterschiedlichen Kontexten geübt.
- Alphabet: Die Kinder können die Aufgabe erhalten, zu einzelnen Karten (ohne vorgegebenen Anfangsbuchstaben) eine alphabetische Sammlung zu erstellen, also zum Beispiel ein Tier zu jedem Buchstaben des Alphabets finden.
- Einsatz im DaZ-Unterricht: Es können gemeinsam Wortsammlungen zu einer Karte angelegt werden, um den Wortschatz zu erweitern.
- Listen anlegen: Die Kinder erhalten (z.B. in Partnerarbeit) die Schreibaufgabe, zu einer ausgewählten Karte eine Liste anzulegen, z.B. möglichst viele Dinge aufzuschreiben, die es beim Bäcker gibt.
- Stoppkarten- als Leseaufgabe: Lege die Karten im Raum aus. Die Kinder gehen zu Musik zu zweit durch den Raum. Stoppt die Musik, stoppen die Kinder jeweils vor einer Karte, lesen die Aufgabe und finden zusammen mindestens 2 passende Wörter. Anschließend gehen sie weiter.
- Wortschatzspiel in der Kleingruppe: Die Karten ohne Anfangsbuchstaben liegen verdeckt auf einem Stapel in der Mitte. Auf einem weiteren Stapel liegen verdeckt die Alphabetkarten. Die Kinder decken die oberste Karte von jedem Stapel auf. Reihum darf jedes Kind ein Wort nennen, das ihm dazu einfällt. Am Ende können die Kinder zusammen noch weitere Wörter ergänzen.
Tipp: Es empfiehlt sich, Wörterbücher oder Tablets zum Nachschlagen der richtigen Schreibung bereitzulegen, damit sich die Kinder bei Unklarheiten direkt selbst weiterhelfen können.
Ich wünsche dir und einer Klasse viel Freude mit dem Spiel!
Wenn du dir die Einsatzmöglichkeiten gerne für später abspeichern möchtest, kannst du dir die Handreichung dazu hier herunterladen:
Handreichung zu „Gesucht wird …- ein Wortsuchspiel“
Das Spiel findest du im Materialshop unter Deutsch – Erzählen und Zuhören: Gesucht wird … (Wortsuchspiel, mehr als 300 Karten)
